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한국국학진흥원

교육 목표

태조실록에 언급된 의학과 율학의 중요성

태조실록에 언급된 의학과 율학의 중요성

  • 태조실록에 언급된 의학과 율학의 중요성
  • 세종실록에 언급된 산학의 중요성
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실용적인 기예를 가르치는 전문교육 조선시대 교육은 유교 사상과 이념에 바탕을 둔 성리학에 중점을 두었기 때문에 성리학 이외에는 모두 잡학이라 묶어 이단시 하였다. 이로 인해 실생활에 필요한 실용적인 기예를 가르치는 교육인 과학이나 기술을 포함한 전문교육은 자연히 천시 받았다. 한편으로는 학문의 활용성에 대한 중요성을 인식하여 그 교육은 정부에서 관장하여 소속 관아에서 담당하였다. 조선시대 전문교육은 붓을 든 지식인만을 양반이라 존경하는 사회에서 천시했던 학문이라 교육을 담당하는 자나 학생 모두 중인 계층이 주로 담당하였다. 이들은 과거를 통해 자격을 부여받거나 해당 관서에 등용되었다. 이들은 학문에 대한 차별에도 불구하고 조선 후기로 가면서 전문적인 지식과 기술을 바탕으로 새로운 사회 세력으로 성장하였고, 자신의 학문을 세습하는 경우가 많았다.

대표적인 분야로는 오늘날 통번역 분야에 해당하는 역학(譯學), 의술 분야의 의학(醫學), 법학 분야의 율학(律學), 산술 및 기하 분야의 산학(算學), 미술 분야의 화학(畵學) 및 음악 분야의 악학(樂學) 등이 있었다.

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